2017.gada 30.martā ir pieņemts Psihologu likums (turpmāk – Likums), kas stāsies spēkā 2017.gada 1.janvārī. Likums tapis ņemot vērā 2014.gadā starpinstitūciju darba grupas izstrādāto informatīvo ziņojumu „Par psihologu profesionālās darbības regulējuma nepieciešamību”, kurā cita starpā norādīts, ka fiziskas personas psiholoģiskā izpēte un šīs izpētes rezultātā sniegtie psihologu atzinumi dod perspektīvu, pieņemot dažāda veida sociālus lēmumus, kas ietekmē ne vien atsevišķus indivīdus, bet veselas grupas un sabiedrību kopumā, kā arī palīdz šo lēmumu ieviešanā, tāpēc psihologa profesijas nenoteiktais statuss kavē psihologu kā ekspertu iesaistīšanu sabiedrisko lēmumu pieņemšanā un īstenošanā. Vienlaikus ar Likuma pieņemšanu ir izdarīti grozījumi likumā “Par reglamentētajām profesijām un profesionālās kvalifikācijas atzīšanu“, 32.7 pantā nosakot, ka psiholoģijas jomā reglamentētā profesija ir psihologs, kas var veikt patstāvīgu profesionālo darbību, ja ir iegūts psihologa sertifikāts.
Latvijā pašlaik nepastāv nedz brīvprātīgas, nedz obligātas sertifikācijas sistēma, līdz ar to pakalpojumu saņēmējiem (klientiem) nav iespējas pārliecināties un būt drošiem par pakalpojumu sniedzēju (psihologu) kvalifikāciju un psihologa sniegto pakalpojumu kvalitāti. Ir vairākas nozīmīgas jomas kā izglītība, veselība, sociālā aizsardzība, kurās citur pasaulē psihologi sniedz ievērojamu un unikālu ieguldījumu indivīda un sabiedrības labklājības uzlabošanā un kuru attīstību Latvijā veicinās psihologa profesijas reglamentēšana.
Likuma 2.pants definēts Likuma mērķi – “nodrošināt kvalitatīvus psihologa profesionālās darbības pakalpojumus”, kas Likuma izpratnē, nozīmē:
noteikt psihologa profesionālās darbības jomas,
izveidot psihologu reģistru,
ieviest psihologu sertifikāciju
ieviest psihologu profesionālās darbības pārraudzību,
izveidot vienotu psihologu ētikas komisiju,
definēt vispārsaistošus psihologu darbības pamatprincipus,
noteikt psihologa atzinumā norādāmo obligāto informāciju,
noteikt psihologa tiesības, pienākumus un atbildību,
īstenot normatīvā regulējuma vienveidīgu piemērošanu visās jomās, kurās valsts pienākums ir nodrošināt kvalitatīvu psihologa profesionālās darbības pakalpojumu pieejamību.
Var teikt, ka līdz ar likuma pieņemšanu jāmainās arī izpratnei par psihologa profesionālo darbību. Ja līdz šim par psihologu sevi varēja dēvēt ikviens, kurš pēc augstskolas absolvēšanas bija ieguvis psihologa profesionālo kvalifikāciju, tad pēc Likuma spēkā stāšanās par psihologu ir atzīstams tikai tas speciālists, kas atbilst Likuma 3.pantā noteiktajiem kritērijiem, t.i. profesionālis, kurš ne tikai ieguvis bakalaura un maģistra grādu psiholoģijā, bet ir reģistrēts Psihologu reģistrā un ieguvis sertifikātu atbilstošajā profesionālās darbības jomā. Likuma pieņemšana ļauj konstatēt, ka pēc gandrīz 20 gadu diskusijām psihologu profesionālā darbība beidzot būs sakārtota. Tapšanas stadijā ir Ministru kabineta noteikumi, kas reglamentēs procedūras attiecībā uz Likumā noteikto komisiju izveidi un darbību. Top arī Likuma komentāri, kuru uzdevums ir skaidrot likuma normu būtību un uzdevumu.
Galvenās izmaiņas, kuras ievieš likums, vispirms ir saistītas ar to, ka tiek noteiktas psihologa profesionālās darbības jomas, kas tiek saistītas ar psihologa sertifikāciju. Tātad psihologs tiek sertificēts vienā vai vairākās psihologa profesionālās darbības jomās. Šīs jomas ir nosauktas likuma 4.pantā un ir sekojošas:
1) izglītības un skolu psiholoģija;
2) darba un organizāciju psiholoģija;
3) klīniskā un veselības psiholoģija;
4) juridiskā psiholoģija;
5) konsultatīvā psiholoģija;
6) militārā psiholoģija.
Otrkārt likums paredz izveidot vienotu psihologu reģistru. Treškārt likums nosaka obligāto informāciju, kas ietverama psihologa sagatavotajā atzinumā sakarā ar psiholoģiskās izpētes veikšanu klientam, tātad nosaka vienotu psihologa atzinuma struktūru. Ceturtkārt Likums definē psihologa profesionālās darbības pamatprincipus, kuru ievērošana ir viens no psihologa profesionalitātes kritērijiem.
Viens no sociāli visjūtīgākajiem sektoriem psihologu darbības jomā ir bērni un ģimene. Saskaņā ar Bērnu tiesību aizsardzības likuma 26.pantu valsts un pašvaldības pienākums ir nodrošināt psiholoģiskās palīdzības sniegšanu bērnam un ģimenei, ja vecāku un bērna attiecības nenodrošina bērna attīstībai labvēlīgu vidi. Tāpat psiholoģiskā palīdzība tiek nodrošināta, ja bērns nonācis audžuģimenē, pie aizbildņiem vai adoptētājiem, viesģimenē, kā arī bez vecāku gādības palikušiem bērniem pēc bāriņtiesas, sociālā dienesta vai pašvaldības bērnu tiesību aizsardzības speciālista norīkojuma.
Tādējādi valsts ir apņēmusies apmaksāt psihologa darbu, kas tiek veltīts konsultāciju sniegšanai, sagatavojot profesionāļa atzinumu par ģimeni vai bērnu pēc minēto institūciju pieprasījuma, kā arī iesaistoties audžuģimeņu apmācības procesā, bet no psihologa saistībā ar šo uzdevumu veikšanu tiek pieprasīti gan psiholoģiskās izpētes (novērtēšanas), gan psiholoģiskās konsultēšanas pakalpojumi.
Bāriņtiesas likuma 16.panta 7.punkts paredz bāriņtiesai tiesības lūgt psihologu veikt personas vai ģimenes psiholoģisko izpēti un saņemt psihologa atzinumu par izpētes rezultātiem. Praksē psiholoģiskā izpēte visbiežāk tiek veikta ģimenes locekļu domstarpību gadījumos, izvērtējot potenciālo aizbildņu, audžuvecāku, adoptētāju vai viesģimenes atbilstību. Tāpat Bāriņtiesas likuma 18.panta 3.punktā ir noteikts, ka bāriņtiesa, aizstāvot bērna personiskās intereses attiecībās ar vecākiem, aizbildņiem un citām personām, nosūta bērnu konsultācijas saņemšanai pie psihologa. Bāriņtiesa pēc sava ieskata var arī pieaicināt psihologu nolēmuma par bērna atgriešanos valstī piespiedu izpildē, tāpat var norīkot psihologu atzinuma sniegšanai, lai noskaidrotu bērna viedokli par viņa nogādāšanu atpakaļ uz valsti, kurā ir viņa dzīvesvieta.
Lai nodrošinātu valsts uzņemtās saistības sniegt psiholoģisku palīdzību noteiktās situācijās, Bērnu tiesību aizsardzības inspekcija katru gadu organizē centralizētu iepirkumu atklāta konkursa veidā, iepērkot psiholoģiskās konsultēšanas un novērtēšanas pakalpojumus. Tomēr, kā secinājuši speciālisti un norādīts informatīvajā ziņojumā „Par psihologu profesionālās darbības regulējuma nepieciešamību”, psihologa konsultācijas, kā arī psihologa atzinumi nebūt ne visos gadījumos ir kvalitatīvi, kas ierobežo atzinumu tālākas izmantošanas iespēju, bet konsultāciju gadījumā – efektīvas palīdzības sniegšanu cietušajiem. Speciālisti, kuri ikdienas darbā saskaras ar psihologu sniegtajiem atzinumiem, norāda, ka atzinumu sagatavošanā nereti nav izmantotas psiholoģiskā darba zinātniski pamatotās metodes, atzinumi satur secinājumus, kas balstīti uz nepārbaudītiem pieņēmumiem, atzinuma sagatavošanā tiek veiktas izmeklēšanas darbības, atzinumi nav strukturēti, nesatur nepieciešamo informāciju.
Kā galveno cēloni šādai situācijai speciālisti min atšķirīgo psihologu izglītības bāzi un zināšanas, taču šādu situāciju novēršanu ierobežo psihologu profesionālās darbības tiesiskā regulējuma līdzšinējais trūkums. Kritēriji, pēc kuriem iespējams novērtēt psihologa atzinuma atbilstību kvalitātes standartiem, savā būtībā ir standartizēti un pasaulē jau izstrādāti. Tādejādi ar Likuma spēkā stāšanos situācijai attiecībā uz psihologa profesionālās darbības vienveidīgu un kvalitatīvu īstenošanu ir pakāpeniski un neatgriezeniski jāmainās, nodrošinot to, lai psihologi, būdami palīgi, zinātnieki un speciālisti ar priviliģētām zināšanām, nekļūtu pašapmierināti savā jomā un pietiekami novērtētu klienta vai ar klientu saistīto personu resursus. Lai šis risks, kas jāņem vērā psiholoģiskajā izpētē, kas bieži vien ir saistīta ar objektivizēšanu un klienta problēmu un vājo pušu noteikšanu, tiktu novērsts. Lai psihologs apzinātos, ka ir atbildīgs par klienta un citu personu pašcieņas celšanu. Likums norāda uz to, ka psihologiem ir jāapzinās savu spēju robežas un jāciena citu personu, īpaši pašu klientu, spējas, psiholoģiskā labklājība, vienmēr un visur jārespektē konfidencialitāte.
Tas vai tiks sasniegts Likuma mērķis ir atkarīgs gan no pašiem psihologiem, gan arī no klientiem un no sabiedrības kopumā, jo saskaņā ar Eiropas psihologu ētikas grāmatā teikto – būt profesionālam psihologam nozīmē uzņemties funkcijas, ko nosaka zināšanas, kompetence un iegūtais sertifikāts.
Mg.iur Barba Girgensone